ОГОЛОШЕННЯ

Служба в справах дітей виконкому Інгулецької районної у місті ради просить висвітлити інформацію щодо розвитку сімейних форм виховання серед мешканців району на батьківських зборах. Бажаючих взяти дитину-сироту чи дитину, позбавлену батьківського піклування, на виховання в свою сім’ю просимо звертатись за детальною інформацією до служби у справах дітей виконкому Інгулецької районної у місті ради за адресою: пл. Гірницької Слави, 1, тел. 948037

Сімейні форми виховання,

 як спосіб охорони прав дітей-сиріт та дітей, позбавлених

батьківського піклування.

         Сім’я – головна цінність у житті будь-якої людини, а дитинство – запорука майбутнього! Конституція України у статті 51 покладає на державу обов’язок охороняти дитинство. Одним із проявів такої охорони є піклування про дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування.

         Сімейним кодексом визначено п’ять способів охорони прав дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування:

 *усиновлення;

*опіка і піклування;

*патронат;

*прийомна сім’я;

*дитячий будинок сімейного типу.

       Усиновлення — влаштування у сім'ї дітей, які залишилися без піклування рідних батьків. Усиновленням є прийняття усиновлювачем у свою сім'ю особи на  правах  дочки чи сина, що здійснене на підставі рішення суду, крім випадку, передбаченого статтею 282 Сімейного Кодексу України. Розголошення таємниці усиновлення (удочеріння) всупереч волі усиновителя (удочерителя) є злочином.

      Опіка і піклування – розглядаються, як передача дітей, позбавлених батьківського піклування, іншим особам з метою виховання та захисту їх майнових і особистих прав. Опіка встановлюється над дитиною, яка не досягла чотирнадцяти років (малолітньою особою) і має часткову цивільну дієздатність.

        Піклування встановлюється над дитиною у віці від чотирнадцяти до вісімнадцяти років (неповнолітньою особою), яка має неповну цивільну дієздатність. Орган опіки та піклування контролює діяльність опікунів (піклувальників) щодо умов утримання, виховання, навчання дитини, здійснюючи такий контроль у різні способи.

         Опікуном (піклувальником) може бути тільки фізична особа, хоча функції опікунів можуть виконувати також дитячі заклади, заклади охорони здоров'я, а також самі органи опіки та піклування.

          Патронат над дитиною - це тимчасовий догляд, виховання та реабілітація дитини в сім’ї патронатного вихователя на період подолання дитиною, її батьками або іншими законними представниками складних життєвих обставин.

          Сім’я патронатного вихователя - це сім’я, в якій за згоди всіх її членів повнолітня особа, яка пройшла спеціальний курс підготовки, виконує обов’язки патронатного вихователя на професійній основі.  Патронатний вихователь - це особа, яка за участю членів сім’ї надає послуги з догляду, виховання та реабілітації дитини у своїй сім’ї.

         Прийомна сім'я - сім'я, яка добровільно взяла на виховання та спільне проживання від одного до чотирьох дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування.   .

        Дитячий будинок сімейного типу — окрема сім'я, що створюється за бажанням подружжя або окремої особи, яка не перебуває у шлюбі, які беруть на виховання та спільне проживання не менш як 5 дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування. Загальна кількість дітей у дитячому будинку сімейного типу не повинна перевищувати 10 осіб, враховуючи рідних.

          Діти перебувають у дитячому будинку сімейного типу до досягнення 18-річного віку, а в разі продовження навчання — до 23 років або до закінчення навчання.

          Дитячі будинки сімейного типу створюються з метою забезпечення належних умов для виховання в сімейному оточенні дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування. Соціальне супроводження  дитячого будинку  сімейного  типу здійснюється  постійно.

           Пам’ятайте! Доброта і любов – головне, в чому відчувають потребу діти – наша надія і наше майбутнє. Тож нехай кожна дитина має родину, в якій зможе бути щасливою!

Якщо відчуваєте занепокоєння щодо розвитку дитини віком від 2 до 18 років (незалежно від наявності в дитини інвалідності чи встановленого діагнозу); якщо маєте намір визначити чи є в дитини наявність особливих освітніх потреб; тоді Вам  на допомогу комунальна установа «Криворізький інклюзивно-ресурсний центр №1» Криворізької міської ради (далі – Інклюзивно-ресурсний центр). Метою створення якої є реалізація права дітей з особливими освітніми потребами віком від 2 до 18 років.

ІНКЛЮЗИВНО-РЕСУРСНИЙ ЦЕНТР 

РОЗТАШОВАНИЙ ЗА АДРЕСОЮ:

мкрн. Сонячний,  36 а,  м. Кривий Ріг,    

        телефон 097 75 30 814,   e-mail: [email protected]

ГРАФІК РОБОТИ:

 понеділок - п’ятниця з 08³⁰ до 17^.00, перерва 13³⁰-14⁰⁰

ІНКЛЮЗИВНО-РЕСУРСНИЙ ЦЕНТР:

1.  Проводить комплексну оцінку з метою визначення особливих освітніх потреб дитини.

2. Розробляє рекомендації щодо освітньої програми для дитини з особливими освітніми потребами.

3.  Надає психолого-педагогічні та корекційно-розвиткові послуги.

4. Педагогічні працівники інклюзивно-ресурсного центру беруть участь у роботі команд психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами у школах і  закладах дошкільної освіти.

5. Проводить моніторинг динаміки розвитку дитини не менше, ніж двічі на рік.

6. Надає консультацію та методичну допомогу вчителям і вихователям з питань організації інклюзивного навчання.

7. Консультує батьків або законних представників дітей з особливими освітніми потребами стосовно зарахування до закладів освіти.

8.      Надає психологічну допомогу, проводить бесіди з батьками (законними редставниками) дітей з особливими освітніми потребами.

           ЩО ТАКЕ КОМПЛЕКСНА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ОЦІНКА РОЗВИТКУ ДИТИНИ?

 процес збору та інтерпретації кількісної та якісної інформації про особливості розвитку дитини з метою визначення її особливих освітніх потреб, в тому числі коефіцієнта її інтелекту.

ЯК ПРОЙТИ КОМПЛЕКСНУ ОЦІНКУ РОЗВИТКУ ДИТИНИ В ІНКЛЮЗИВНО-РЕСУРСНОМУ ЦЕНТРІ

Подати заявку на відвідування інклюзивно-ресурсного центру та отримати запрошення на консультацію можна онлайн за допомогою порталу: http://ircenter.gov.ua/, або особисто приїхати до інклюзивно-ресурсного центру та подати заяву (при собі необхідно мати паспорт одного з батьків та свідоцтво про народження дитини).

ЩО САМЕ ВХОДИТЬ В КОМПЛЕКСНУ ОЦІНКУ РОЗВИТКУ ДИТИНИ

Комплексна оцінка проводиться індивідуально за такими напрямами:

·  оцінка фізичного розвитку дитини – визначення рівня її загального розвитку, відповідності віковим нормам, розвитку дрібної моторики, способу пересування тощо;

· оцінка мовленнєвого розвитку дитини – визначення рівня розвитку та використання вербальної/невербальної мови, наявності мовленнєвого порушення та його структури;

·  оцінка когнітивної сфери дитини – визначення рівня сформованості таких пізнавальних процесів: сприйняття, пам’ять, мислення, уява, увага;

· оцінка емоційно-вольової сфери дитини – виявлення її здатності до вольового зусилля, схильностей до проявів девіантної поведінки та її причин;

·  оцінка освітньої діяльності дитини – визначення рівня сформованості знань, умінь, навичок відповідно до освітньої програми чи основних критеріїв формування вмінь і навичок дітей дошкільного та шкільного віку.

У разі потреби фахівці інклюзивно-ресурсного центру можуть проводити комплексну оцінку за іншими напрямами, зокрема, визначення рівня соціальної адаптації, взаємовідносин із однолітками, дорослими. Всі послуги інклюзивно-ресурсного центру надаються безкоштовно.

На виконання постанови Кабінету Міністрів України від 11.03.2020 №211 «Про запобігання поширенню на території України коронавірусу COVID-19», листа МОН України від 11.03.2020 №1/9-154, протоколу № 2 позачергового засідання Державної комісії з питань техногенно-екологічної безпеки та надзвичайних ситуацій від 10.03.2020 та протоколу № 4 позачергового засідання Криворізької міської комісії з питань техногенно-екологічної безпеки та надзвичайних ситуацій при виконкомі міської ради від 12.03.2020, з метою запобігання розповсюдження коронавірусу серед учасників освітнього процесу:

припинити освітній процес у закладах дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти міста до особливого розпорядження.

Шановні батьки!

Для того, щоб цікаво та корисно проводити час на карантині, в нашому закладі організоване дистанційне навчання для дошкільників. На головній сторінці у розділі "Дистанційне навчання" Ви знайдете корисні поради, вправи, посилання, дидактичні та рухливі ігри від вихователів, вчителів-логопедів, вчителів-дефектологів, практичного психолога, музичних керівників та хореографа.