Вчитель інфо

Батьківський коучинг

Організація діяльності
закладів дошкільної освіти
у 2024/2025 навчальному році

 

З 02.09.2024 у комунальному закладі дошкільної (ясла-садок) комбінованого типу №127 Криворізької міської ради організація освітнього процесу відбуватиметься за змішаною  формою навчання.

Основні форми комунікацій з дітьми та батьками під час змішаної форми навчання - відвідування очних освітніх годин на базі КГ №102 КМР відповідно угоди від 02.09.2024 р.

 

Основні форми онлайн-комунікацій з дітьми та батьками під час дистанційного навчання

 

Електронні платформи: Zoom, GoogleMeet, Google Classroom, Microsoft Teams
Месенджери: Viber, Telegram, WhatsApp
Соціальні мережі: Facebook, YouTube
Інструменти онлайн-спілкування: електронна пошта, форум, чат, відеоконференція, блог
Формування у хмарному сховищі ЗДО бібліотеки онлайн-матеріалів розвивальних ігор та вправ, методичних кейсів
Розміщення на вебресурсах ЗДО відео занять, дослідів та експериментів, завдань і рекомендацій
Використання публікацій психолого-педагогічного та методичного спрямування на сайті МОН

 

Для забезпечення необхідних умов якісної дистанційної освіти педагоги ЗДО:

 

Систематично організовують освітній процес з дітьми раннього та дошкільного віку, використовуючи освітні платформи
Використовують синхронне (для дітей молодшого, середнього та старшого дошкільного віку) і асинхронне (для дітей раннього віку) навчання
Враховують особливості дітей дошкільного віку під час організації освітнього процесу в дистанційному форматі (тривалість занять з використанням електронних технічних засобів навчання)
Здійснюють підготовку навчальних та розвивальних відеоматеріалів, презентацій для занять за темами
Створюють дидактичні ігри, розробляють творчі завдання (виготовлення поробок, малюнків, будь-яких проєктів)  у вигляді презентацій чи фотографій з описом та поетапним виконанням завдань
 Складають добірки рухливих ігор, руханок, пальчикової гімнастики тощо
 Використовують мотиваційні відео, відеозаняття, навчальні мультфільми
Надають інтернет посилання, перелік інтернет-джерел на сторінки  з розвиваючими завданнями аудиоказками,  піснями, поробками, фізичними вправами
Проводять конкурси, марафони, флешмоби

 

СИНХРОННЕ НАВЧАННЯ це:

 
одночасне перебування учасників дистанційного навчання в електронному освітньому середовищі в режимі реального часу;
спілкування за допомогою засобів аудіо-, відеоконференції; 
спілкування відбувається приблизно так, як на звичайному занятті.

 

АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ  - це коли:

 

учасники дистанційного навчання взаємодіють між собою із затримкою в часі, застосовуючи при цьому інтерактивні освітні платформи, електронну пошту, форуми, соціальні мережі.
це режим більш самостійного навчання, яке, водночас, підтримується вихователем з використанням відповідних цифрових інструментів.
батьки разом з дітьми самостійно опрацьовують наданий матеріал.

 

 

Час організації освітнього процесу в дистанційному форматі

 

Нормативні документи:

Пункт 9 розділу ХІІ Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів, затвердженого наказом Міністерства охорони здоров’я України від 24.03.2016 № 234 
Лист Міністерства освіти і науки України від 02.04.2022 № 1/3845-22 «Про рекомендації для працівників закладів дошкільної освіти на період дії воєнного стану в Україні»

 

Молодші та середні групи для дітей дошкільного віку
Не більше 10 хвилин

 

 

         Для дітей старшого дошкільного віку
         Не більше 15 хвилин

 

З метою налагодження комунікації з батьками вихованців педагогами ЗДО:

 

Створено спільноту батьків у соціальних мережах Viber, Telegram, WhatsApp
Проводяться онлайн-заходи із батьками (збори, відеоконференції)
Надаються інформаційно-освітні послуги, рекомендації для батьків у месенджерах Viber, Telegram, WhatsApp щодо здійснення освітньої роботи за окремими темами (фото-, аудіо-, відео-, письмово тощо)
Створено віртуальну бібліотеку, «банк» освітніх ресурсів розвивальних ігор, відеозанять із різних напрямків виховання
Постійно оновлюються й поповнюються публікації психолого-педагогічного та методичного спрямування.
Створені сприятливі умови для залучення дітей до освітнього процесу в зарубіжних країнах на період військових дій
Організований зворотній зв’язок з батьками через соціальні мережі щодо надання освітніх послуг
Здійснюється педагогічна підтримка сімей, консультативна та методична допомога з різних питань виховання дітей
Організовуються індивідуальні консультації для батьків із фахівцями (практичним психологом, медичним працівником, спеціалістами закладу)